ГЛАВНАЯ ОБМЕН БАННЕРАМИ ССЫЛКИ ССЫЛКИ НА МУЗЫКАЛЬНЫЕ САЙТЫ О ПРОЕКТЕ

Самобытные художественные традиции М. И. Литвиненко-Вольгемут

Так Мария Ивановна постепенно формировала творческую индивидуальность будущего оперного артиста, передавая своим ученикам эстафету прекрасных исполнительских традиций украинской оперы. «Я люблю искусство как жизнь, и это чувство любви я прививаю ученикам, писала певица.
Подробней

Огромное значение ясной дикции в пении

Имея редкое «вокальное ухо», Мария Ивановна всегда «слышала и ощущала самые незначительные отклонения от правильного нюанса» (К. Эверарди), умела точно и тактично исправить ученика, подсказать, как избавиться от ошибки, или пела фразу (ноту) сама. Она тщательно развивала вокальный слух своих студентов, приучала их постоянно следить за работой собственного голосового аппарата, внимательно слушать самих себя.
Подробней

Правильное певческое дыхание

Правильное певческое дыханиеСистематическую работу со студентами над развитием дыхания Мария Ивановна подчиняла задачам образно-музыкальной выразительности пения. В статье «О высокой вокальной культуре» она писала: «Необыкновенно важное значение для певца имеет правильное дыхание. Собственно, в этом - альфа и омега вокального искусства. Недостаточно иметь хороший голос. Надо уметь петь, а умеет петь только тот, кто правильно дышит».

Развивая у своих учеников правильное певческое дыхание, Литвиненко-Вольгемут обращала особое внимание на высоту и качество звучания голоса, на точность интонирования и выразительность дикции.

Подробней

Становление дыхательной опоры

Особое внимание уделяла она правильному вокальному дыханию, от которого, по ее глубокому убеждению, зависела выразительность пения. «Основа красивого пения  дыхание. Выработке крепкого и глубокого дыхания, которое дает твердую основу звуку, уделяю много внимания, подчеркивала М. Литвиненко-Вольгемут.
Подробней

Представительницы русской вокальной школы

Обобщая и теоретически осмысливая свой огромный опыт, изучая литературу по вопросам вокальной педагогики русских и итальянских авторов, Мария Ивановна стремилась создать свою методику   обучения   будущих мастеров оперной сцены.
Подробней

Педагогические принципы

Сама М. Литвиненко-Вольгемут была редким примером оперной певицы, сохранившей до конца жизни красоту, свежесть и чистоту голоса, его тембр, прекрасное владение звуком и безупречную интонацию. Это свидетельствовало о том, что голос артистки был прекрасно поставлен и правильно использовался на протяжении 40-летнего творческого пути.
Подробней

Творческая лаборатория артистки

Огромная нагрузка в действующем репертуаре   киевского и харьковского коллективов, напряженная   концертная   и общественная деятельность не давали Марии Ивановне возможности заниматься преподавательской   деятельностью   в консерваториях. Но в 30-е годы  сначала в Харькове, а затем и в Киеве  певица передавала свой опыт молодым солистам украинской оперы, вела классы усовершенствования оперно-вокального мастерства.
Подробней

Методические принципы воспитания певцов-актеров

Для обоих московских гостей, кажется, не существует законов времени,   настолько они находятся в расцвете мастерства, опирающегося на высокую культуру пения, подлинно   молодого, редкого по выразительности и обаянию, по правдивости трактовки авторского замысла».
Подробней

Старинные французские и неаполитанские песни

Часто в концертах она пела русские народные песни «В низенькой светелке», «Липа вековая», «Что ты, молодость моя» и другие. Из вокальных произведений зарубежных композиторов в ее концертном репертуаре были сочинения В. Моцарта, Ш. Гуно, Дж. Россини, Р. Леонкавалло, Ф. Шопена, Й. Брамса, старинные французские и неаполитанские песни.
Подробней

Усиления динамики М. Литвиненко-Вольгемут

В отличие от многих исполнителей романса, широко использовавших в нем «грудные» звуки, Мария Ивановна пела романс светлым, прозрачным, мягким звуком, на большом дыхании. Это достигалось тем, что певица порой отказывалась от цезур, которые композитор предлагал вокалисту для дыхания, стремясь к максимально слитному интонированию и широкой кантилене.
Подробней